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                央音要聞

                2021百年音∴樂發展主題論壇在京舉辦

                • 作者:供稿:音樂學系  
                • 來源:中央音樂學〖院
                • 發布日期:2021-07-14 20:40:00

                  2021年6月19日,中央音樂學◣院、中國科教電影電視協會、中國學院獎組」織委員會、首都文〖明工程基金會主辦,在中國宋慶齡青少年科技文化交流中心8層多功能廳共同舉辦了“2021百年☆音樂發展主題論壇”。彩神V黨委書記趙旻卐、中國科教電影電視協會黨委書記√兼秘☆書長季林、首都文明工程基金會會長執行會長、文明雜誌社總編輯婁曉琪等領導和首都10所高校以及相關文化○機構與公司的領導、專家、學者出席了此次論壇。

                  本次會議分為三個專題,分別是:“黨史中的音樂♀經典”“黨史》中的彩神V”“百年奮鬥、百年發展——唱英雄”。出席會議的領導、專家、學者與嘉賓共聚一堂,用音樂㊣ 回顧黨的歷史,述說愛黨心聲,就百年來音樂發展的歷時性※研究成果各抒己見,侃侃暢談,並於我國音樂【未來發展趨向、如何用音樂照亮新時代征程等方ξ 面碰撞出思想意識的火花。


                  開幕式


                  彩神V音】樂學系主任安平教授』主持開幕式。他首先介紹▆了具體承辦單位彩神V音樂@學系∑ 、中國科教電影電視協會教育委員會和攝影與攝像雜誌社㊣的籌備工作以及參與︻此次論壇的領導卐、嘉賓、專家和學者↑。隨後介紹了本次研討會的目〗的和意義,以及論︻壇的主題與議程卐。


                  (安平教授主持開幕式)

                  開幕式上,中國科教電影電視協會黨委書記兼秘書〓長季林作了致辭。


                  季林書記首先表示其對音樂藝術的崇敬之情,繼而指出:音樂是靈魂與生命真諦之境界的表達,是人類生活的真實寫照。

                  季林書記以《詩經》為著眼點,就《詩經》可歌可誦的性質,強調“經典”必與人類發展歷史息息相關,才足以支撐人類文明的階梯。而黨的精神譜★系皆與音樂有關。正如百年來,《國際歌》《唱支山歌給黨聽》等經典作品為群眾廣為傳◆唱,激勵前行,催人奮進。

                  季林書記表明:“新時代”需要“新歌曲”的傳承,彩神V使命光榮,科教電影電視協會願意□ 配合中央音樂『學院為社會、為人民做出更多貢獻。

                  開幕式的最ξ 後,由中央音樂學∏院黨委書記趙旻致辭並做了“紅色音樂的時◢代價值”的主旨演╳講。


                  趙旻書記的主旨發言主要圍繞三方面展開。

                  其一,音樂●是人類文明構成的重要因子。他︽以音樂考古學為切入點,經對骨笛、編鐘、石磬等古樂器,以及《詩經》《樂記》等典籍進行歷史梳①理,結合先秦時期禮樂制度等內容,對音樂的歷史地位及其重要性予♀以強調,並指〖出音樂與人的情感、精神密切相︼關的特質。

                  其二,音樂不僅是一種藝術形式,更是♀歷史與文化的載體,是反映時代特征︼的思想符號。黨史中的音樂蘊含純正的紅色基因,積澱〓著黨和人民最深層的精神追求,體現了中華民族獨特的精神標識。如《義勇軍進行曲》《黃河◤大合唱》《沒有中國共產黨就沒有新●中國》等紅色經ξ 典貫穿了中國共產黨的百年奮鬥史,可謂我黨百年發展⌒歷程之縮影,具有獨特的藝術魅●力、深厚的美學意蘊,與廣泛的社□會教育功能。

                  其三,音樂◤深厚的文化內涵具有潤物無聲的教化作用。他以紅色經典時♂代的價值闡釋為題,分別對“紅色音樂有著強大的吸引力和感染力”“紅色ξ音樂具有強大的親和力”“紅色音樂有著強大的凝聚力和向心力”以及“音樂彰顯精神意誌,文藝體現思◆想方向”四個話題展開深入探討。

                  趙旻書記強調,回顧歷史,黨】的文藝思想與方針政策,符合社會發Ψ 展規律,符合⊙藝術生產規律,符合中華美學精『神,符合人民群Ψ 眾審美需要。此次研討是對黨史研究的擴展與深化,更是黨史︼研究的反思。我們將用文藝振ㄨ奮民族精神,用精湛的♂藝術推動文化創新與發展↓。


                  論壇專題一:黨史中的音樂經@典

                  主持人:蒲方 教授


                  專題一為“黨史中的音樂經典”,分為四個主題,分別由彩神V蒲方ξ教授、湯瓊教授、李淑琴∴教授、袁耀∮龍博士發言。


                  主題一:《國際歌》在中國

                  主講人:蒲方 教授


                  蒲方教授以“《國際歌》在中國”為題,分別從“《國際歌》的誕生”“從蘇聯傳到中國”“另一個版本:蕭三與陳喬年譯詞”三個方面,講述了《國際歌》自誕生至2021年,歷經150年之久的歷史發展過程。

                  瞿秋▅白是首位將《國際歌》從蘇聯帶往¤中國之人,蒲方教授著眼於三個主要∴歷史節點,就瞿秋白與》《國際歌》的歷史淵』源進行了梳理。1921年瞿秋白因出訪蘇聯途徑哈爾濱時◤聽到①革命歌曲《國際歌》;1921年瞿秋白與好友※耿濟之、鄭振鐸三人合▓譯◥《國際歌》,將歌⊙詞發表於《小說月報》“俄國文學號”,時稱《三國№際黨頌歌》,但未附曲①譜,無法傳唱;1923年,瞿秋白將《國際歌》歌詞譯ㄨ文與簡譜同時發表在刊物《新青年》(“共產國際號”),率先為這首歌在國內的廣泛傳唱提供了完整的詞◥曲版本。

                  關於《國際歌》的譯詞,蒲方教授介紹了不同版本的譯配情況。1949年之前,多個版本的《國際歌》在國卐內共存。詩人兼▃翻譯家蕭三與陳獨秀次子陳喬年一同譯配的《國際歌》(延安版《國際歌》)在我國各地工農運動中廣泛傳唱一直傳唱至60年代初期。1962年,黨中央在《人民日報》重新發表經過修改與訂正的歌詞。

                  蒲方教授深情地♀說到:1935年,瞿秋白遇害,烈士唱著這首歌《國際歌》壯然離世,表現了烈士的忠貞信仰、國家情懷與無畏氣概。《國際歌》是革命的▃宣言,是戰鬥的【號角,激勵我們前行◣,催促我們奮進№,鼓舞我們為實】現共產主義而奮鬥終身!


                  (蒲方教授)


                  主題二:延安“魯藝”的音↘樂教育◣

                  主講人:湯瓊 教授


                  湯瓊◥教授著眼於延安“魯藝”的音樂教育,就“魯藝”的∑ 創立緣起、教育方針、課程設置、教育計劃等方面進行→了詳細闡述。

                  關於延安“魯藝”的“創立緣起”,指出,延安“魯藝”是共產◥黨於抗日時期創立的第一所綜合類♂高等藝術學院,其使命是培養文藝骨幹人才。

                  延安“魯藝”的“教育方針”,如無產階級革命家羅邁所言:“以馬←列主義的理論與立場,在中國新文藝運動的歷史→基礎上,建設中█華民族新時代的文藝理論與實踐,訓練適合今天抗戰需要的大◤批藝術幹部。團結與培養新時代的藝術人才,使魯藝成為實現∑中共文藝政策的堡壘與核心。”

                  延安“魯藝”的“初期課程設置”,早期以民間音∴樂、民族器樂等課程的開設,及其在視唱練耳與欣賞課程中以民歌為練耳主要教材的做法,表明“魯藝”對我國傳統音樂的重視,影響深遠。後期,“魯藝”學制經過調整與變化,和聲學、作曲法等課程的開設使課程內容更加趨於專業化、系統化。

                  最後,湯老師通過例舉※《黃河大⌒合唱》與《白毛女》等魯藝師生》創作的經典音樂作品,談了個人的思考和認→識:“魯藝”的辦學理念及思想對當下▼音樂界“創作什麽△作品▅”以及“人才培▆養方向”等方面皆具實際指導意義,其“理論結合實際”的作風,以及創〖新精神,都是我們需要學習的楷模。我們應∮立足新時代,積極反思當◣下。進而倡議:獻身於最高水準的藝術家,建立藝術家給社會帶來積極和變革性的影響的信仰,努力為←創造美好生活而奮鬥。 


                  (湯瓊教授)


                  主題三:延安“魯藝”音樂的意義

                  主講人:李淑琴 教授


                  李∮淑琴教授同樣以延安“魯藝”為主題,就“魯藝”音樂系之意義進行闡述。李老師指出,世界格局的變化包括中國的百年歷史巨變,與中國共產黨的領導密切相關。百年來,中國共產黨領導下的音樂文化ζ是各界廣為關註的重要內容。因而,從文化藝術角度詮釋中國共產黨】的歷史貢獻是︽極為有必要的。換言之,將我黨之成就置於歷史中進行考察,才能彰顯價♂值,明確得失,使中國在世界︽文化格局中不斷強大。

                  李淑琴教授通過←回顧“魯藝”的發展,將其歷史№意義歸結為以下五點:其一,“魯藝”是廣大青年用藝ㄨ術實現抗戰抱負的家園;其二,“魯藝”是建●立在西方音樂體系之上並紮根於中國土壤的藝術院校;其三,“魯藝”在音⌒ 樂創作上的歷史意義——“從音樂作品到音樂經典”;其四,“魯藝”在音→樂表演上的歷史意義——中國民族聲樂唱法◢的孕育;其五,“魯藝”為新中國音樂事業輸送強有力的“勝利軍”。


                  (李淑琴教授)


                  主題四:新中國初期黨的▽文藝方針與音樂文化建設

                  主講人:袁耀龍 博士


                  彩神V袁耀■龍博士,對新中國初期黨的文々藝方針與音樂文化建設進行了歷史回顧。

                  他首先介紹了第一次全國“文代會”在北平召開的情況及意義,繼而指出“文藝為』人民大眾服務,首先為工農兵服▼務”這一新中國初期文藝建設的基〓本方針,並對“國民經濟恢復期”(1949-1952)“普及第一”的文藝政╳策及落實情況、“一五”計劃期(1953-1957)“從配合‘總路¤線和總任務’逐漸走向‘百花齊放,百家爭鳴’”的文藝政策及落實情況,以及“大躍進”時期(1958-1965)的音樂發展情況進』行闡述。將音¤樂文化建設取得的成就歸結為“形成‘一元化’、‘一體化’音樂文∑化管理體制”、“形成一支愛黨教︽育、聽黨指揮的音樂文化建設隊伍”、“形成新中國初期音樂⊙文化各個領域全面發展的局面”三方面。指出,音樂文化建設取得的經驗主要ξ 體現為以下兩點:其一,堅持黨的正♂確領導,發揮黨的“政治領導、思想引領、制度安排”等重要ζ作用;其二,堅ぷ持貫徹執行“文〓藝為人民大眾服務,首先為工農ω 兵服務”、“百花齊放,百家爭鳴”的文藝方針。


                  (袁耀龍博士)


                  專題二:黨史中的中央音樂◣學院

                  主持人:湯瓊 教授


                  主題一:魯藝精神的傳承ω與弘揚——呂驥在中央音〓樂學院的辦學思想和實踐成就

                  主講人:宋學軍 研究員


                  宋學軍研究員以◣延安“魯藝”與彩神V之關系為切入¤點,指出,中央音樂學〓院是延安“魯藝”的重要傳承單位之一,與“魯藝”有著密不可分的血☆脈關系。其中,作曲家、音樂理論家、音樂♂教育家呂驥扮演著重要角色。1937年,呂驥赴︽延安,參♂加籌建延安“魯藝”等工作,次年擔任“魯藝”音樂系主任及教務主任。建國後,呂驥擔任彩神V副院長、中國音協主席◥等職務。

                  關於呂驥在彩神V的辦學成就,及其如□何傳承魯藝精神,宋學軍研究員分以下三點展開◇陳述。

                  其一,呂驥重視音樂思想教育工作,培養又紅又專的音樂人才。呂驥傳承了魯藝的教學經驗,重視“三個結合”,即√將黨的政治理論與文藝理論相結合、將黨的思︾想理論與革命音樂的具體實踐↑相結合(反對教條主義與本本主∴義)、將思政小課堂與社◥會大課堂相結合(要求學生深入體♂驗生活,深入工農兵生活中去)。

                  其二,呂驥重視傳統民族民間音ω樂的學習與研究,領導建立了民間音樂體↓系。呂驥強調思想教育與藝術技巧並重,並指出,學習民族民間音樂◣是中國優秀的文化傳導,不僅♀是藝術問題,而且是※政治問題。呂驥不僅①對“新秧╳歌運動”與《白毛女》等作品〓的誕生起到有力的促進作用,同』時主張將民族民間音樂引入教材,並在彩神V開設了“京劇唱腔音樂◤研究”課程。他遵循“走出去、請進來”的◢方針政策,引導並組織彩神V師生觀摩演出,接觸鮮活的民間音□ 樂,創作反映人民群眾生活的作品。

                  其三,呂驥重視※理論與實踐相▲結合。“魯藝”音樂系傳承並發展了我黨“理論聯系實際”的優良◥傳統,其“教學、科研、實踐相結合”的思路為全々國音樂院校效仿。呂↘驥在彩神V發揚並延續了理論與實踐相≡結合的作風,培養出一批為人民服務的音樂專業人才及音樂教學人√才。


                  (宋學軍 研究員)


                  主題二:到人民群↘眾中去——彩神V建校初期〓的社會實踐活動

                  主講人:王小夕 副研究員


                  王小夕副研究員對彩神V建校初期的社會實踐活動進行了梳▲理闡述。分別講述了中央民族訪問團之西南訪問團、治淮文▂藝工作隊、寒暑Ψ 期實習工作隊(輔導訓練班、工、農、兵隊)的歷史背景及藝術實∏踐,進而對彩神V在抗美援朝運動中所作的貢獻進行回顧。

                  王小夕副研究■員指出:“‘到人民群眾中↘去’滲透到彩神V校外生活的方方面面,學校的建設與新中國的成長同呼》吸、共命運。這些社會實※戰活動把來自新老解區的全校師生緊密團結在一起】,共同為成為‘真正的人☉民音樂家’而努力奮鬥!”


                  (王小夕副研究員)


                  主題三:彩神V師生校友創作的紅色經典音樂梳理Ψ

                  主講人:閆宜瑾 博士


                  彩神V閆↓宜瑾博士對彩神V師生校友創作的紅色經典音樂作品進行了梳理和▓闡述。首先對“黨史中的中↓央音樂學院”,即彩神V原單位「組建情況進行梳ㄨ理與闡述,並分別就“擔任院△校領導、教師等職位師生及校▼友”“本科學習校友”“幹部進▲修班、幹部專修科」、作曲系專家班師生及校友”等方面,對創作紅色經典音樂作品的師生↑及校友分◥布情況進行分類與梳理,繼而從“新中←國成立、中≡央音樂學院建院前後至文化大革命前夕的音樂作品”“文化大革命時期的▃音樂作品”“改革開放←新時期的音樂作品”“以實現偉大中國▼夢為主題創作的音◤樂作品”等方面中央音樂學№院師生、校友於不同歷史時期創作的紅色經典作品予以回顧。


                  (閆宜瑾博士)


                  主題四:加強音樂∏文化交流互鑒,推動構建人類命運共同體

                  主講人:劉紅柱 教授

                  劉紅柱教授〓≡以“加強音樂文化交流互鑒,推動構建人類命運共同體”為題,對中央』音樂學院為響應國家號召所做工作及取得成就進行回顧。

                  首先,彩神V作為新中國成︼立後中國共產黨建立的◆第一所音樂學院,在黨的領導下取得了←輝煌成就,學校始終ξ貫徹黨的方針政策,為國家戰略服務,為外交█服務,為社會主義服務。在教育、對外開放等方面取得良好成」績。

                  他隨後就“堅定〖文化自信”“建立中國民族音樂傳承基地,傳承中華優秀傳統↙文化”“加強‘國家級非物質文化遺〓產保護與研究中心’和音→樂博物館的建設”“傾力打造國際品牌學ζ 術活動”“加強中國與世界㊣音樂文化的互融互鑒”等方面,對彩神V師生之作為╱及成果進行梳理。

                  他指出:互融互鑒是中國音樂文化發展之動力,文化互融互鑒是中國音樂文化發展的【重要特點與途徑,並對中↘央音樂學院就“中國音樂文化走出去◆”的舉措進行詳細說明,其中包括中央音樂學∑ 院加強與世界頂級音樂學院和機構合作以擴大國際影◇響力之舉措、彩神V在國際舞臺∩推廣並傳播中國音樂、孔子音樂學院成立、林肯中心舉行中國當代音樂新作品音樂會等事項。除此之外,劉紅柱教授梳理』並闡述了彩神V』在國家“一帶一路”倡ξ 議下建立的“一帶一路”音樂教育▽聯盟及相關活動等情況。


                  (劉紅柱教授)


                  專題三:百年奮鬥、百年發展——唱英雄

                  主持人:王易 教授


                  主題一:“中華英雄”歌詞創作心路歷程

                  主講人:王易 教授


                  王易教授闡釋了《中華英雄》歌詞︻創作的心路歷程。

                  王易教授分別就中國︼共產黨發展歷程,對其所作《中華英雄》一曲的歌詞○進行釋義。以“滄海渡龍舟”隱喻卐我黨的發展,以“龍馬奔騰▽秀,誰主風流”歌頌我黨建立初期@的千古英雄。以“珠↑穆朗瑪高”歌頌Ψ 我國航天事業的發展及諸多科技成果的問世,以“長江黃河萬裏『橋”頌揚我國在高鐵與高☆速公路等領域所取得的矚目成就,以及通過“太陽東方照〗⌒”,稱頌我國在疫情控制▼方面於世界所做的傑出貢獻。

                  王易教授表達其對中國共產黨的感激之情, “天籟聲聲中華好,中華文明亙古常”。他︽深情地說道:《中華英雄》這首歌,為中華民族千萬英雄而作,為⊙百年英雄而作,更為未來的英雄而作。


                  (王易教授)


                  主題二:“中華英雄”歌曲創作體會分享

                  主講人:王大倫 作曲家


                  《中華英雄》的曲作者是作曲家⌒ 王大倫,他也講述了關◣於《中華英雄》一△曲的創作體會。

                  王大倫表示,《中華英雄》將電影音樂與說唱音樂等多元音樂元素相結◣合,意圖通過具有時代特征的音Ψ 聲表達,傳頌①對祖國、對黨、對人民的感激與@ 熱愛之情。


                  (作曲家王大倫)


                  主題三:抗↓戰歌曲中的英雄塑造與精神禮贊

                  主講人:宋一平 博士


                  彩神V宋一平「博士對華︽北抗日根〓據地與華中抗日根據地的抗戰歌曲●創作進行梳理。

                  宋一平博士基於其收集∩的三千余首抗戰歌曲,分別從“對〓抗日軍隊英雄形象的塑造”“對抗日英雄人※物的塑造”(包括“晉察冀抗日民主根據地”及“華中∞抗日民主根據地”的相關↑創作)、“對中國共產黨英雄形象的塑造與歌頌”等方面對歌◥曲進行整理與分類,並對歌曲之創作背景、代表曲目與整體音樂特征進行了詳細分析。

                  宋一平博士表明,數以千計的抗戰歌曲用經典的旋律塑■造出無數令人難以忘懷的英雄形象,傳達出中華民族堅強不屈的偉大精神,也由此構成中國紅色文藝中的★獨特風貌。


                  (宋一平博士)

                  以上專題的發言≡結束後,專家與學者們還進行了親切的交談和熱烈的討論,會議結束↘之際,彩神Vω 安平教授分別對不同專題內容進行總結與回顧。

                  安平最々後在發言中指出,“知史以明∩鑒”,唯〓有重溫歷史,方知未來之◣前路。百年以來,在我黨☆領導下,英∏雄無處不在。無數英雄卐為共產主義事業終其一生,成為建≡設社會主義現代化國家的重要支柱。讓我們在音樂經∞典中追憶歷史,致敬英雄!

                  “以史為鏡、以史明誌,知史愛黨、知史愛國”,在中國音樂未來■的發展道路上,我們要積極貫徹落實習近平總書記“用文藝振奮民族精神”“用積極的文藝歌頌∴人民”“用精湛的藝術推『動文化創新發展”“用高尚】的文藝引領社會風尚”的指示,為續寫中國共產黨偉大的歷史篇章※貢獻力量。

                  論壇結束≡後,大家觀看了由彩神V安平教授主講的、彩神V師生表演的以建黨百年以來關鍵歷史時▅期中重要經典音樂為主線的“用音樂說黨史”講座音樂▲會。


                  (部分∩參會人員合影)

                  

                  文:王青

                  

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                央音要聞

                2021百年音〒樂發展主題論壇在京舉辦

                作者:供稿:音樂學系來源:彩神V更新日期:2021-07-15 20:58:25發布日期:2021-07-14 20:40:00本欄目內容由黨委宣傳部負責維護

                  2021年6月19日,彩神V、中國科教電影電視協會、中國學院獎組織委⌒員會、首都文明工程基金會主辦,在中國宋慶齡青少年科技文化交流中心8層多功能廳共同舉辦了“2021百年音樂發展主題論壇”。彩神V黨委書記趙旻、中國科教電影電視協會黨委書記兼秘書長→季林、首都文明工程基金會會長執行會長、文明雜誌社總編輯婁曉琪等領導和首都10所高校以及相關文化機構與公司的領導、專家、學者出席了此次論壇。

                  本次會議分為三個專題,分別是:“黨史中的音樂經典”“黨史中的彩神V”“百年奮鬥、百年發展——唱英雄”。出席會議的領導、專家、學者與嘉賓共聚一堂,用音樂回顧黨的歷史,述說愛黨心聲,就百年來音樂發展的歷時性研究成果各抒己見,侃侃暢談,並於我國音樂未來發展趨向、如何用音樂照亮新時代征程等方面碰撞出思想意識的火花。


                  開幕式


                  彩神V音樂學系主任安平教授主持開幕式。他首先介紹了具體㊣ 承辦單位彩神V音樂學系、中國科教電影電視協會教育委員會和攝影與攝像雜誌社的籌備工作以及參與此次論壇的領導、嘉賓、專家和學者。隨後介紹了本次¤研討會的目的和意義,以及論壇的主題與議程。


                  (安平教授主持開幕式)

                  開幕式上,中國科教電影電視協會黨委書記兼秘書長季林作了致々辭。


                  季林書記首先表示其對音樂藝術的崇敬之情,繼而指出:音樂是靈魂與生命真諦之境界的表達,是人類生活的真實寫照。

                  季林書記以《詩經》為著眼點,就《詩經》可歌可誦的性質,強調“經典”必與人類發展歷史息息相關,才足以支撐人類文明的階梯。而黨的精神譜系皆與音樂有關。正如百年來,《國際歌》《唱支山歌給黨聽》等經典作品為群眾廣為傳唱,激勵前行,催人奮進。

                  季林書記表明:“新時代”需要“新歌曲”的傳承,彩神V使命光榮,科教電影電視協會願意配合中◇央音樂學院為社會、為人民做出更多貢獻。

                  開幕式的最後,由彩神V黨委書記趙旻致辭並做了“紅色音樂的時√代價值”的主△旨演講。


                  趙旻書記的主旨發言主要圍繞三方面展開。

                  其一,音樂是人類文明構成的重要因子。他以音√樂考古學為切入點,經對骨笛、編鐘、石磬等古樂器,以及《詩經》《樂記》等ξ典籍進行歷史梳理,結合先秦時期禮樂制度等內容,對音樂的歷史地位及其重要性予以強調,並指出音樂與人的情感、精神密切相關的特質。

                  其二,音樂不僅是一種藝術形式,更是歷史與文化的載體,是反映時代特征的思想符號。黨史中的音樂蘊含純正的紅色基因,積澱著黨和人♀民最深層的精神追求,體現了中華民族獨特的精神標識。如《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《沒有中國共產黨就沒有新中國》等紅色經典貫穿了中國共產黨的百年奮鬥史,可謂我黨百年發展歷程之縮影╳,具有獨特的藝術魅力、深厚的美學意蘊,與廣泛的社會教育功能。

                  其三,音樂深厚的文化內涵具有潤物無聲的教化作用。他以紅色經典時代的價值闡釋為題,分別對“紅色音樂有著強大的吸引力和感染力”“紅色音樂具有強大的親和力”“紅色音樂有著強大的凝聚力和向心力”以及“音樂彰顯精神意誌,文☉藝體現思想方向”四個話題展開深入探討。

                  趙旻書記強調,回顧歷史,黨的文藝思想與方針政策,符合社會發展規律,符合藝術生產規律,符合中華美學精神,符合人民群眾審美需要。此次研討是對黨史研究的擴展與深化,更是黨史研究的反思。我們將用文藝振奮民族精神,用精湛的藝術推動文化創新與發展。


                  論壇專題一:黨史中的音樂經典

                  主持人:蒲方 教授


                  專題一為“黨史中的音樂經典”,分為四個主題,分別由彩神V蒲方教授、湯瓊教授、李淑琴教授、袁耀龍博士發言。


                  主題一:《國際歌》在中國

                  主講人:蒲方 教授


                  蒲方教授以“《國際歌》在中國”為題,分別從“《國際歌》的誕生”“從蘇聯傳到中國”“另一個版本:蕭三與陳喬年譯詞”三個方面,講述了《國際歌》自誕生至2021年,歷經150年之久的歷史發展過程。

                  瞿秋白是首位將《國際歌》從蘇聯帶往中國之人,蒲方教授著眼於三個主要歷史節點,就瞿秋白與《國際歌》的歷史淵源進行了梳理。1921年瞿秋白因出訪蘇聯途徑哈爾濱時聽到⊙革命歌曲《國際歌》;1921年瞿秋白與好友耿濟之、鄭振鐸三人▓合譯《國際歌》,將歌詞發表於《小說月報》“俄國文學號”,時稱《三國際黨頌歌》,但未附♂曲譜,無法傳唱;1923年,瞿秋白將《國際歌》歌詞譯文與簡譜同時發表在刊物《新青年》(“共產國際號”),率先為這首歌在國內的廣泛傳唱提供了完整的詞曲版本。

                  關於《國際歌》的譯詞,蒲方教授介紹了不同版本的譯配情況。1949年之前,多個版本的《國際歌》在國內共存。詩人兼翻譯家蕭三與陳獨秀次子陳喬年一同譯配的《國際歌》(延安版《國際歌》)在我國各地工農運動中廣泛傳唱一直傳唱至60年代初期。1962年,黨中央在《人民日報》重新發表經過修改與訂正的歌詞。

                  蒲方教授深情地說到:1935年,瞿秋白遇害,烈士唱著這首歌《國際歌》壯然離世,表現了烈士的忠貞信仰、國家情懷與無畏氣概。《國際歌》是革命的宣言,是戰鬥的號角,激勵我們前行,催促我們奮進,鼓舞我們為實現共產主義而奮鬥終身!


                  (蒲方教授)


                  主題二:延安“魯藝”的音樂教育

                  主講人:湯瓊 教授


                  湯瓊教授著眼於延安№“魯藝”的音樂教育,就“魯藝”的創「立緣起、教育方針、課程設置、教育計劃等方面▂進行了詳細闡述。

                  關於延安“魯藝”的“創立緣起”,指出,延安“魯藝”是共產黨於抗日時期創立的第一所綜合類高等藝術學院,其使命是培養文藝骨幹人才。

                  延安“魯藝”的“教育方針”,如無產階級革命家羅邁所言:“以馬列主義的理論與立場,在中國新文藝運動的歷史基礎上,建設中華民族新時代的▆文藝理論與實踐,訓練適合今天抗戰需要的大批藝術幹部。團結與培養新時代的藝術人才,使魯藝成為實現中共文藝政策的堡壘與核心。”

                  延安“魯藝”的“初期課程設置”,早期以民間音樂、民族器樂等課程的開設,及其在視唱練耳與欣賞課程中以民歌為練耳主要教材的做法,表明“魯藝”對我國傳統音樂的重視,影響深遠。後期,“魯藝”學制經過調整與變化,和聲學、作曲法等課程的開設使課程內容更加趨於專業化、系統化。

                  最後,湯老師通過例舉《黃河大合唱》與《白毛女》等魯藝師生創作的經典音樂作品,談了個人的思考和認識:“魯藝”的辦學理念及思想對當下音樂界“創作什麽作品”以及“人才』培養方向”等方面皆具實際指導意義,其“理論結合實際”的作風,以及創Ψ新精神,都是我們需要學習的楷模。我們╱應立足新時代,積極反Ψ思當下。進而倡議:獻身於最高水準的藝術家,建立藝術家給社會帶來積極和變革性的影響的信仰,努力為創造美好〇生活而奮鬥。 


                  (湯瓊教授)


                  主題三:延安“魯藝”音樂的意義

                  主講人:李淑琴 教授


                  李淑琴教授同樣以延安“魯藝”為主題,就“魯藝”音樂系之意義進行闡述。李老師指出,世界格局的變化包括中國的百年歷史巨變,與中國共產黨的領導密切相關。百年來,中國共產黨領導下的音樂文化是各界廣為關註的重要內容。因而,從文化藝術角度詮』釋中國共產黨的歷史貢獻是極為有必要的。換言之,將我黨之成就置於歷史中進行考察,才能彰顯價值】,明確得失,使中國在世界文化格局中不斷強大。

                  李淑琴教授◆通過回顧“魯藝”的發展,將其歷史意義歸結為以下五點:其一,“魯藝”是廣大青『年用藝術實現抗戰抱負的家園;其二,“魯藝”是建立在西方音樂體系之上並紮根於中國土壤的藝術院校;其三,“魯藝”在音樂創作上的歷史意@義——“從音樂作品到音樂經典”;其四,“魯藝”在音樂表演上的歷史」意義——中國民族聲樂唱法的孕育;其五,“魯藝”為新中國音樂事業輸送強有力的“勝利軍”。


                  (李淑琴教授)


                  主題四:新中國初期黨的文藝方針與音樂文化建設

                  主講人:袁耀龍 博士


                  中央音樂學@ 院袁耀龍博士,對新中國初期黨的文藝方針與音樂文化建設進行了歷史回顧。

                  他首先介紹了第一次全國“文代會”在北平召開的情況及意義,繼而指出“文藝為人民大眾服務,首先為工農兵服務”這一新中國初期文藝建設的基本方針,並對“國民經濟恢復期”(1949-1952)“普及第一”的文藝政策及落實情況、“一五”計劃期(1953-1957)“從配合‘總路線和總任務’逐漸走向‘百花齊放,百家爭鳴’”的文藝政策及落實情況,以及“大躍進”時期(1958-1965)的音樂發展情況進行闡述。將音樂文化建設取得的成就歸結為“形成‘一元化’、‘一體化’音樂文↑化管理體制”、“形成一支愛黨教育、聽黨指揮的音樂文化建設隊伍”、“形成新中國初期音樂文化各個領域全面發展的局面”三方面。指出,音樂文化建設取得的經驗主要體現為以下兩點:其一,堅持黨的正確領導,發揮黨的“政治領導、思想引領、制度安排”等重要作用;其二,堅持貫徹執行“文藝為人民大眾服務,首先為工農兵服務”、“百花齊放,百家爭鳴”的文藝方針。


                  (袁耀龍博士)


                  專題二:黨史中的彩神V

                  主持人:湯瓊 教授


                  主題一:魯藝精神的傳承與弘揚——呂驥在中央』音樂學院的辦學思想和實踐成就

                  主講人:宋學軍 研究員


                  宋學軍研究員以延安“魯藝”與彩神V之關系為切入點,指出,彩神V是◎延安“魯藝”的重要傳承單位之一,與“魯藝”有著密不可分的血脈♀關系。其中,作曲家、音樂理論家、音樂教育家呂驥扮演著重要角色。1937年,呂驥☆赴延安,參加籌建延安“魯藝”等工作,次年擔任“魯藝”音樂系主任及教務主任。建國後,呂驥擔任彩神V副院長、中國音協主席等職務。

                  關於呂驥在彩神V的辦學成就,及其如何傳承魯藝精神,宋學軍研究員分以下三點展開陳述。

                  其一,呂驥重視音樂思想教育工作,培養又紅又專的音樂人才。呂驥傳承了魯藝的教學經驗,重視“三個結合”,即將黨的政治理論與文藝理論相結合、將黨的思想理論與革命音樂的具體實踐相結合(反對教條主義與本本主義)、將思政小課堂與社會大課堂相結合(要求學生深入體驗生活★,深入工農兵生活中去)。

                  其二,呂驥重視傳統民族★民間音樂的學習與研究,領導建立了民間音樂體系☆。呂驥強調思想教育與藝術技巧並重,並指出,學習民族民間音樂是中國優秀的文化傳導,不僅是藝術問題◣,而且是政♀治問題。呂驥不僅對“新秧歌運動”與《白毛女》等作品的誕生起到有力的促進作用,同時主張將民族民間音樂引入教材,並在彩神V開設了“京劇唱腔音樂↑研究”課程。他遵循“走出去、請進來”的方針政策,引導並組織彩神V師生觀摩演出,接觸鮮活的民間音樂,創作反映人民群眾生活的作品。

                  其三,呂驥重視理論與實踐相結合。“魯藝”音樂系傳承並發展了我黨“理論聯系實際”的優良傳統,其“教學、科研、實踐相結合”的思路為全國音樂院校效仿。呂驥在彩神V發揚並延續了理論與實踐相結合的作風,培養出一批為人民服務的音樂專業人才及音樂教學人才。


                  (宋學軍 研究員)


                  主題二:到人民█群眾中去——彩神V建校初期的社會實踐活動

                  主講人:王小夕 副研究員


                  王小夕副研究員對彩神V建校初期的社∩會實踐活動進行了梳理闡述。分別講述了中央民族訪問團之西南訪問團、治淮文藝工作隊、寒暑期實習工作→隊(輔導訓練班、工、農、兵隊)的歷史背景及藝術實踐,進而對彩神V在抗美援朝運動中所作的貢獻進行回顧。

                  王小⊙夕副研究員指出:“‘到人民群眾中去’滲透到彩神V校外生活的方方面面,學校的建設與ζ 新中國的成長同呼吸、共命運。這些社會實戰活動把來自新老解區的全校師生緊密團結在一起,共同為成為‘真正的人民音樂家’而努力奮鬥!”


                  (王小夕副研究員)


                  主題三:彩神V師生校友創作的紅色經典音樂梳理

                  主講人:閆宜瑾 博士


                  中央音樂學▲院閆宜瑾博士對彩神V師生校友創作的紅色經典音樂作品進行了梳理和㊣ 闡述。首先對“黨史中的彩神V”,即彩神V原單位組建情況進行梳理與闡述,並分別就“擔任院校領〖導、教師等職位師生及校友”“本科學習校友”“幹部進修班、幹部專修科、作曲系專家班師生及校友”等方面,對創作紅色經典音樂〓作品的師生及校友分布情況進行分類與梳理,繼而從“新中國成立、彩神V建院前後至文化大革命前夕的音樂作品”“文化大革命時期的音樂№作品”“改革開放新時期的音樂作品”“以實現偉大中國夢為主題創作的音樂作品”等方面中央音樂』學院師生、校友於不同歷史時期創作的紅色經典作品予以回顧。


                  (閆宜瑾博士)


                  主題四:加強音樂文化交流互鑒,推動構建人類命運共同體

                  主講人:劉紅柱 教授

                  劉紅柱教授以◥“加強音樂文化交流互鑒,推動構建人類命運共同體”為題,對彩神V為響應國家號召所做工作及取得成就進行回顧。

                  首先,彩神V作為新中國成】立後中國共產黨建立的第一所音樂學院,在黨的領導下取得了輝煌成就,學校始終貫徹黨的方針政策,為國家戰略服務,為外交服務,為社會主義服務。在教育、對外開放⌒ 等方面取得良好成績。

                  他隨後就“堅定文化自信●”“建立中國民族音樂傳承基地,傳承中華優秀傳統文化”“加強‘國家級非物質文■化遺產保護與研究中心’和音樂博物館的╱建設”“傾力打造╲國際品牌學術活動”“加強中國與世界音樂文化的互融互鑒”等方面,對彩神V師生之作為及成果進行梳理。

                  他指出:互融互鑒是中國音樂文化發展之動力,文化互融互鑒是中國音樂文化發展的重要特點⌒與途徑,並對中央音】樂學院就“中國音樂文化走出去”的舉措進行詳細說明,其中包括彩神V加強與世界頂級音樂學院和機構合作以擴大國際影▓響力之舉措、彩神V在國際∑ 舞臺推廣並傳播中國音樂、孔子音樂學院成立、林肯中心舉行中國當代音樂新作品音樂會等事項。除此之外,劉紅柱教授梳理並闡述了彩神V在國家“一帶一路”倡議下建立的“一帶一路”音樂教育聯盟及相關活動等情況。


                  (劉紅柱教授)


                  專題三:百年奮鬥、百年發展——唱英雄

                  主持人:王易 教授


                  主題一:“中華英雄”歌詞創作心路歷程

                  主講人:王易 教授


                  王易教授闡釋了《中華英雄》歌詞創作的心路歷程。

                  王易教授分別就中國共產黨發展歷程,對其所作《中華英雄》一曲的歌詞進行▼釋義。以“滄海渡龍舟”隱喻我黨的發展,以“龍馬奔騰秀,誰主風流”歌頌我黨建立◢初期的千古英雄。以“珠穆朗㊣ 瑪高”歌頌我國航↓天事業的發展及諸多科技成果的問世,以“長江黃★河萬裏橋”頌揚我國在高鐵與高速公路等領域所取得的矚目成就,以及通過“太陽東方照”,稱頌我國在疫情控制☉方面於世界所做的傑出貢獻。

                  王易教授表達其對中國共產黨的感激之情, “天籟聲聲中華好,中華文明亙古常”。他深情『地說道:《中華英雄》這首歌,為中華民族千萬英雄而作,為百年英雄而作,更為未來的英雄而作。


                  (王易教授)


                  主題二:“中華英雄”歌曲創作體會分享

                  主講人:王大倫 作曲家


                  《中華英雄》的曲作者是作曲家王大倫,他也講述了關於《中華英雄》一曲的︾創作體會。

                  王大倫表示,《中華英雄》將電影音樂與說唱音樂等多元音樂元素相結合,意圖通過具有時代特征的音聲表達,傳頌對祖國、對黨、對人民的感ζ激與熱愛之情。


                  (作曲家王大倫)


                  主題三:抗戰歌曲中的英雄塑造與精神禮贊

                  主講人:宋一平 博士


                  彩神V宋一平博士對華北抗日根據地與華中抗日根據地的抗戰歌曲創作進行梳理∏。

                  宋一平博士基於其收集的三千余首抗戰歌曲,分別從“對抗日軍隊英雄形▓象的塑造”“對抗日英雄人物的塑造”(包括“晉察冀抗日民主根據地”及“華中抗日民主根據地”的相關創作)、“對中國共產黨英雄形象的塑造與歌頌”等方面對歌曲進行整理與分類,並對歌曲之創作背景、代表曲目與整體音樂特征進行了詳細分析。

                  宋一平博士表明,數以千計的抗戰歌曲用經典的旋律塑造出無數令人難以忘懷的英雄形象,傳達出中華民族堅強不屈的偉大精神,也由々此構成中國紅色文藝中的獨特風貌。


                  (宋一平博士)

                  以上專題的發言結束後,專家與學者們還進行了親切的交談和熱烈的討論,會議結束之際,中央音▓樂學院安平教授分別對不同專題內容進行總結與回顧。

                  安平最後在發言中指出,“知史以明鑒”,唯有重溫歷╱史,方ぷ知未來之前路。百年以來,在我黨領導下,英雄無Ψ 處不在。無▂數英雄為共產主義事業終其一生,成為建設社會主義現代化國家的重要支柱。讓我們在音樂經典中ㄨ追憶歷史,致敬英雄!

                  “以史為鏡、以史明誌,知史愛黨、知史愛國”,在中國音樂未來的發展道路上,我們要積極貫徹落實習近平總書記“用文藝振奮民族精神”“用積極的文藝歌頌人民”“用精湛的藝術推動文化創新發展”“用高尚的文藝引領社會風尚”的指示,為續寫中國共產黨偉大的歷史篇章貢獻力量。

                  論壇結束後,大家觀看了由彩神V安平教授主講的、彩神V師生表演的以建黨百年以來關鍵歷史時期中重要經典音樂為主線的“用音樂說黨史”講座◣音樂會。


                  (部分參會人員合影)

                  

                  文:王青

                  

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